看護部教育プログラム
経年別コース
教育 コース |
対象 | 到達目標 | 集合教育 |
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1年目 コース |
卒後 1年目 |
1.基本的な知識・技術を身につけ、指導を受けながら正確で安全な看護実践ができる。 2.社会人・組織人としての自覚を持つ。 |
1.新採用職員研修 2.基礎看護技術研修 3.3ヶ月フォローアップ研修 4.救急看護基礎研修 5.安全研修 6.ナラティブ発表会ほか |
2年目 コース |
卒後 2年目 |
1.個別性をふまえた問題解決・看護実践ができる。 2.自ら自立し、看護について責任を持つことができる。 3.リーダーの役割を理解し、メンバーとして積極的に協力できる。 |
1.リーダー基礎研修 2.救急看護研修 3.看護倫理研修 4.院内留学 (未経験の看護技術や看護を体験する) |
看護研究 コース |
卒後 3年目 |
1.問題に気づき、科学的・理論的に発展させ、看護実践に役立てることができる。 | 講義・グループワーク 1.看護研究に取り組もう (テーマの見つけ方・文献検索) 2.看護計画書の書き方 3.統計学について 4.論文の書き方 5.プレゼンテーション方法 |
介護コース | 老健 職員 |
1.専門職としての知識・技術を深め、質の高いケアをめざす。 | 3グループに分かれて研修 ・認知症ケア ・介護技術 ・終末期ケア |
専門コース
教育 コース |
対象 | 到達目標 | 集合教育 |
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リーダー シップ 研修 |
4年目 以上 |
1.日常の看護業務の中でリーダーシップを取ることができる。 | 1.リーダー研修 2.看護理論 3.看護倫理 |
プリセプター 研修 |
3年目 以上 |
1.看護実践において、役割モデルとなることができる。 2.プリセプターシップを理解できる。 3.プリセプターの役割を取ることができる。 |
1.プリセプター研修 |
看護記録 | 全職員 | 1.患者・患者問題が見える記録。 2.記載基準に沿った記録ができる。 |
1.看護記録講演会 |
救急看護 | BLS研修 修了者 |
二次救命処置の流れが理解でき実践できる。 1.VT,VF波形の治療と方法がわかる。 2.確実な気道確保と、有効な胸骨圧迫ができる。 3.安全な除細動ができる。 4.薬剤の使用方法がわかり、適切に使用できる。 5.チーム蘇生の大切さが理解できる。 |
1.ICLS研修 |
退院調整 | 全職員 | 1.入院からどのようにアセスメントをし、退院調整をするのかを学ぶ。 2.対象患者、家族のニーズを把握し、アセスメント能力を養う。 |
1.基礎 2.応用 |
ポジショニング研修 | 全職員 | 1.日常生活動作に合わせた介助方法から、現場に活かせるような内容で実践する。 | 1.ポジショニング研修 |
固定 チーム |
全職員 | 1.各個人が自己の役割を自覚し、役割実現できる。 | 1.研修会 |
看護研究 | 全職員 | 1.量的・質的データの分析方法を学ぶ。 2.論文のまとめ方を学ぶ。 3.計画書・論文に対してアドバイスができる。 |
1.看護研究講演会 |
災害看護 | 全職員 | 1.災害医療・災害看護に関する基礎的知識技術を学ぶ。 | 1.講演会 |
認知症ケア | 全職員 | 1.認知症高齢者のケアのあり方を学ぶ。 | 1.講演会 2.検討会 |
管理者コース | 師長 主任 |
管理に必要な知識・技術・態度を習得する。 | 1.看護管理研修 |